Εκπαίδευση πολύ νέων, μαθητών και παιδιών

ΠΟΛΥ ΝΕΟΣ

Σε αυτήν την κατηγορία, οργανώνεται εκπαίδευση για την εμπέδωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων. Το αγόρι πρέπει να μπορεί να κάνει λάθη για να μπορεί να διορθώσει τις επιλογές του.
Πρέπει να δημιουργηθούν τακτικές τμήματος και ομάδας, οι οποίες θα επεκτείνουν και θα παγιώνουν τις ατομικές τεχνικές-τακτικές γνώσεις.

Από φυσική άποψη, η γενική προπόνηση πρέπει να αναζητείται, με και χωρίς μπάλα, με στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων υπό όρους (δίνοντας προτεραιότητα στη χρήση αερόβιων πηγών και την ανάπτυξη δύναμης, ιδίως τη γρήγορη δύναμη και δύναμη). Δεν πρέπει κάνετε το λάθος να εργάζεστε μόνο σε ορισμένα μέρη του σώματος, αλλά είναι απαραίτητο να αναζητήσετε μια γενική και αρμονική βελτίωση του οργανισμού.
Σε αυτή τη φάση της ανθρώπινης ανάπτυξης, το αγόρι χαρακτηρίζεται από χυμική αστάθεια, μειωμένο κινητικό συντονισμό και σωματική δυσαρμονία. Το βασικό σχήμα του σώματος πρέπει να επαναληφθεί και οι ασκήσεις πρέπει να αντιμετωπίζονται λεπτομερώς: πρέπει να αφιερώσουμε περισσότερο χρόνο σε τεχνικές-τακτικές χειρονομίες και συγκεκριμένες φυσικές δεξιότητες. Ξεκινάμε με ασκήσεις που βασίζονται σε καταστάσεις παιχνιδιού, αναζητώντας ακρίβεια και τεχνική πρωτοτυπία.

ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Είναι η περίοδος κατά την οποία η τελειότητα αναζητείται στις κεκτημένες τεχνικές χειρονομίες και η γνώση της τακτικής αίσθησης σε λειτουργία του συλλογικού παιχνιδιού. Από αυτή την άποψη, η κινητική ικανότητα εκμάθησης είναι ευνοϊκή, επομένως μπορούν να πραγματοποιηθούν ασκήσεις με αυξανόμενη δυσκολία.
Η τεχνική κατάρτιση θα πρέπει να επικεντρωθεί κυρίως σε τεχνικές ασκήσεις που εφαρμόζονται στο παιχνίδι και όχι στη συστηματική επανάληψη των επιμέρους τεχνικών βασικών στοιχείων. Επομένως, οι διάφοροι συνδυασμοί παιχνιδιών θα πρέπει να αναζητηθούν με μεγαλύτερη επιμονή.

Μόνο μέσω πραγματικών καταστάσεων και παιχνιδιού, η τεχνική μπορεί να αποκτηθεί συγκεκριμένα, διαφορετικά κινδυνεύουμε να σχηματίσουμε σπουδαίους παίκτες από την άποψη της ντρίμπλας, των δεξιοτήτων στάσης ή χωρίς αντιπάλους κ.λπ., χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη τις πιο τεχνικές-τακτικές καταστάσεις του παιχνίδι. στοιχειώδες.
Οι προτεινόμενες ασκήσεις θα πρέπει να καλέσουν τους μαθητές να αποφασίσουν και το σχήμα του προπονητή θα πρέπει να είναι πάνω από όλα οδηγός και τεχνική διόρθωση.
Η φυσική ανάπτυξη αυτής της ηλικίας θα πρέπει να στραφεί πάνω απ 'όλα στην αύξηση των υπαρχουσών προϋποθέσεων χωρίς, ωστόσο, να υπερβάλουμε με τις μέγιστες ασκήσεις.

"JIUNIORES" ή "BERETTI"

Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης εκμάθησης ποδοσφαίρου, οι ασκήσεις της τεχνικής ποδοσφαίρου στις πιο εφαρμοστικές μορφές της πρέπει να είναι προνομιακές, επίσης μέσω των ρυθμών του διαγωνισμού.
Προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στις φάσεις κατοχής και μη κατοχής της μπάλας, τακτικές τμήματος και ομάδας.
Από φυσική άποψη, υπάρχει μια όλο και μεγαλύτερη εξειδίκευση, μέσω της ποιοτικής και ποσοτικής αύξησης των ασκήσεων φυσικής προετοιμασίας που είναι τυπικές για το παιχνίδι του ποδοσφαίρου.